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初二物理生活中的升华凝华现象

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本文是某同学的提问与初中物理网(chuzhongwuli.com)齐老师的答疑。

文章主要解决学生问题:晶体和非晶体的区别是什么?正在生活中,升华和凝华的例子有那些?液化和汽化都有什么方式,区别是什么?

此考点隶属内容为:初中物理八年级上册《物态变化》。

学生问题

学生问题:齐老师您好。我是初二的学生,因为刚接触物理,有些知识点不是很清晰,请问老师,晶体和非晶体的区别是什么?正在生活中,升华和凝华的例子有那些?液化和汽化都有什么方式,区别是什么?

齐老师答疑

齐老师:物态变化是和生活息息相关的物理现象,我们首先肯定,物质存在的三种状态:固态、液态、气体。

液化和汽化、升华和凝华都是物态发生变化的物理现象。

研究晶体和非晶体,我们就必须掌握熔化和凝固的概念。

熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。融化的过程需要吸收热量,凝固的过程需要释放热量。

有些固体在融化的过程中尽管不断吸收热量,温度却保持不变,有固定的融化温度,这个温度就叫做熔点。相反,有些液体在凝固的过程中尽管放出热量,但是温度却保持不变,有固定的凝固温度,这个温度叫做凝固点。

而有熔点的固体就叫做晶体,没有凝固点的晶体叫做非晶体。即晶体有熔点,非晶体没有熔点,这是晶体与非晶体的根本区别。

在生活中,玻璃是典型的非晶体,非晶体还有松香、沥青、橡胶等等。

接下来我们一起复习课本上升华和凝华的概念:

升华和凝华的概念

升华和凝华:物质从固态直接变成气态叫升华,要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华,要放热。升华和凝华互为逆过程。

升华和凝华在生活中的例子很多:

固态的碘受热直接变成碘蒸气的过程是升华。

樟脑丸逐渐变小是升华。

冰受热直接变成水蒸气是升华。

干冰受热变为气态二氧化碳是升华。

冬天冻成冰的衣服晾干的过程是升华。

雪人在冬天室外变小时升华。

舞台上看到的雾,就是利用干冰升华吸热,使得周围温度降低,由空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴。

灯泡用久了会变黑,是因为灯丝(钨)受热而升华,气体碰到玻璃,遇冷凝华。

.冬夜,室内的水蒸气常在窗玻璃上凝华成冰晶。

树枝上的“雾凇”。从冰箱里拿出来的冰棍结成了一层“霜”。又如自然界中“霜”的形成等等,都是凝华现象。

液化和汽化

汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化,汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

蒸发:是在任何温度下,且只在液体表面发生的,缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都能发生,液体蒸发时需要吸热。温度越高,蒸发越快。此外,表面积大、通风好也有利于蒸发。蒸发的逆过程是液化。

沸腾:是在一定温度(沸点)下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热,但温度保持不变,这个温度叫沸点。沸点随外界压力的增大而升高。

影响液体蒸发快慢的因素:(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢。

相同与不同

(1)相同点:蒸发与沸腾都是汽化现象,都需要吸热.

(2)不同点:

A、发生地点不同:蒸发是只在液体表面发生的汽化现象,而沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

B、温度条件不同:蒸发在任何温度下都能发生,而沸腾是在一定温度下发生的。

C、温度变化可能不同:液体蒸发时需吸收热量,温度可能降低;而沸腾过程中吸收热量,但温度保持不变。

D、剧烈程度不同:蒸发比较缓和,而沸腾十分剧烈。

E、影响因素不同:蒸发快慢与液体的温度,表面积,表面的空气流动速度有关,沸腾沸点与大气压的高低有关。

汽化吸热,电冰箱就是应用这个原理(发烧时在身上涂抹酒精也是应用这个原理)。

液化:物质从气态变成液态的过程叫液化,液化要放热。使气体液化的方法有:降低温度和压缩体积。(液化现象如:“白气”、雾、等)

相同点和不同的

(1)相同点:降低温度和压缩体积都是使液体液化的方法。

(2)不同点:任何气体在温度降到足够低时都可以液化;在一定温度下,压缩气体的体积也可以使某些气体液化(或两种方法兼用)。

降低温度的方法是万能的,降到足够低时都可以液化。但压缩体积时,如果气体温度高于其临界温度,则无法压缩使其液化。

如果你还有其他质疑,建议点击下述链接查看我们初中物理网整理的《初中物理知识点总结》:

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版权所有:初中物理网(http://chuzhongwuli.com/)|发表日期:2017年12月13日|