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初三物理安培定则的理解和应用

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本文是某同学的提问与齐老师的答疑。文章主要解决学生问题:怎么理解安培定则?用安培定则做题的时候注意什么?此考点隶属内容为:初中物理九年级《电与磁》。

学生问题

学生问题:齐老师您好。我是初三的学生,目前学校学习到安培定则,我学的不是太好。您能不能给我讲解一下安培定则以及做题的时候注意事项?

齐老师答疑

齐老师:安培定则又叫右手螺旋定则,书中的内容是用右手握住螺线管,让四指指向管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N级。

通电直导线中的安培定则(安培定则一):用右手握住通电直导线,让大拇指指向电流的方向,那么四指指向就是磁感线的环绕方向。

通电螺线管中的安培定则(安培定则二):用右手握住通电螺线管,让四指指向电流的方向,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。

安培定则的注意事项

 

通电螺线管中的安培定则一定要注意螺线管的缠法和电流的方向。在做题的时候,一定要在把螺线管的电流方向标出来,再根据螺线管的缠绕方式和电流方向应用安培定则。

我们初中涉及到安培定则的题目,主要是已知电流方向和螺线管的缠绕方式,判断螺线管的NS级;已知通电螺线管的NS级和电流的方向,让我们画出螺线管的缠绕方式;已知螺线管的缠绕方式和NS级,求电流方向。

我们不论涉及到哪种题目,我们秉持一个原则,就是把螺线管当成磁体,右手拇指方向永远指向N级,根据四指指向判断电流方向或螺线管的缠绕方式。

 

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版权所有:初中物理网(http://chuzhongwuli.com/)|发表日期:2017年11月29日|