在我们微信公众号（王尚）内，有学生提问了下述物理问题，我做了简要回复，希望这些内容帮到有类似疑惑的同学。答疑老师：崔强
学生物理问题与崔强老师的答疑
问：布朗运动是液体分子运动吗？
答：悬浮在液体中的微粒，在液体中的无规则热运动，我们叫做布朗运动。
同学们要注意，布朗运动本身并非液体分子的运动，但布朗运动是由液体分子对微粒的碰撞引起的，所以，布朗运动很好地反映了分子的无规则运动，是这些液体分子运动的结果。
温度越高，布朗运动也越明显，液体分子运动越剧烈。
更为详细的解析请看文章：布朗运动http://gaozhongwuli.com/zongjie/x33/468206.html
电势能的大小如何计算？
回答：电势能比较抽象难懂，遇到这类考题很多学生没有什么思路，从宏观上看，总是从两个方面来求解，1是根据电势能变化量与电场力做功大小的对应关系求，2是能量守恒定律。
动能定理研究的是动能，一般不会被用来求解电势能的大小。
更为详细的解析请看：电势能http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480399.html
重视课下习题演练过程，并梳理解题思路
在原来文章中，我多次强调课下刷题的重要性。一些典型题的习题演练，一方面能帮助同学们深入理解考点，如相似几个考点之间联系与区别，公式的来源（证明过程），及其推导式，等等。另一方面，习题演练过程也是锻炼思维能力的过程。做作业时遇到一道很有难度的考题，该从哪里出发，结合哪些条件找切入点？这步搞定了，第二步分析哪个研究对象？优先考虑尝试哪个公式？这样的思维判断，对提高考试成绩是很重要的。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们，这本书最大的特点是书中每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样通过做题，就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并快速弥补起来。课下做题过程中遇到问题，同学们必须及时解决，不能把问题往后拖，否则问题就像滚雪球一样越积累越多。我们在考场上遇到的问题，有很多是我们平时作业中没有重视起来，没有认真对待彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的几次考试，是不是这样的。
很多同学觉得物理难，说老师讲的都都能听懂，可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。通过审题找到解题的突破口进行分析，对提高物理考试成绩是非常关键的；那么，如何提高分析物理题的能力呢？我觉得还是依赖听课。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没思路，不知道如何下手，看我的视频讲解，思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并一步步展开的，这是非常关键的过程。
同学们课后做题过程中总是有疑惑之处的，都很希望有人能帮自己及时解决问题，扫除做题障碍。物理自诊断这本书向同学们提供了便利，书中的任何一道题都是有视频，此外我们还为购书者提供答疑服务。不仅如此，我还会期中期末考试前进行重难点预测，帮助同学们更好更有针对性地展开复习备考工作。
把高中物理学好，超过身边的竞争对手，我觉得这三个方面是不可或缺的。首先是自己的心态，在内心深处同学们要积极进取，要乐于、勇于付出，要懂得高分是辛勤汗水换回来的，而不能幻想着不劳而获。希望同学们记住我的这句话，提高物理成绩，超越他人，永远都是个水到渠成的过程。第二，方法要科学、高效，要不断改进自己，而不能死学傻学。最后一点，就是课后辅导书要高效，要多做典型题，要能通过这些题找出漏洞，诊断出问题，并及时攻克。
高中物理教学内容确实有难度，考试卷试题难度也不小，班里同学们间竞争也很大，大家都在认真学，都想考入好大学。学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能不断调整，积极改进学习方法提高效率，不断超越他人，学好、考好物理！
王尚老师物理自诊断每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。
原创：崔强，北京西城教师，文章版权地址
e.cuiqiang.net
